Michel Moral, pourquoi ce webinaire ?
Vous connaissez sans doute l’histoire de l’ivrogne qui cherche ses clefs sous le lampadaire parce cette zone est éclairée et qu’il fait nuit noire ailleurs. La recherche en coaching, mentoring et supervision est un peu dans cette situation : les chercheurs en coaching aiment chercher mais de préférence sur leur sujet de prédilection qui, nous le savons (il y a eu des recherches sur le sujet…) est étroitement lié à leur histoire, leurs blessures, leurs curiosités.
Ils ne sont pas dépendant de l’alcool mais de leur ego, c’est humain et tant pis si cela n’est pas utile à la profession.
Or il est question de sauver le coaching. Pourquoi, eh bien parce que des menaces pèsent lourd sur cette profession et ses voisines (mentoring, supervision) et la recherche permettra d’orienter les actions des grandes fédérations et donc va jouer un rôle déterminant dans l’évolution du coaching.

Comment ?
Pour le webinar nous allons élever le débat pour nous placer au niveau global et toutes fédérations confondues pour comprendre ce que sont les menaces.
Pour cela nous reprendrons une très courte présentation (un seul slide) que je déploie à l’international sur les tendances du coaching, du mentoring et de la supervision, et donc les directions d’évolution possible de nos industries.
Pour cela vous pouvez avoir plus de détails en allant regarder un article sur la question que nous avons publié avec Gabriel Hannes.
Les menaces identifiées nous vous laisserons produire des idées et les confronter à ce que la recherche peut faire, ne fait pas et comment elle pourrait le faire si… (habituellement, dans ce genre de forum la réponse numéro 1 est : « s’il y avait des sous » et la réponse que nous attendons vient toujours en dernier : « s’il y avait des chercheurs »). Mauvaise nouvelle : les chercheurs, c’est vous et même pour répondre à un questionnaire nous ne trouvons pas toujours des coachs qui y consacrent un petit temps.

Ce que je fais là
Je fais de la recherche depuis longtemps et j’ai produit beaucoup de résultats qui ont été publiés avec Florence Lamy dans diverses revues Anglo-Saxonnes. Mes activités bénévoles sont actuellement centrées sur la supervision et cela prend beaucoup de mon énergie au niveau France et au niveau Global.
Quoique je n’ai pas trop le temps pour m’occuper de recherche je fais partie du Center for Excellence Research de l’EMCC Global où j’ai pour fonction de revoir quelques-unes des études proposées et en cours afin de nous assurer qu’elles utilisent des méthodologies valides.
Également nous réfléchissons à ce dont nous avons besoin pour assurer le futur de notre industrie. Je n’ai pas voulu participer à l’organisation du colloque EMCC Research qui aura lieu l’an prochain. Volunteers are welcome.
Afin de stimuler l’esprit de recherche des superviseurs, ce que nous avons fait avec Florence Lamy est de demander aux stagiaires de notre formation de superviseur d’effectuer un travail réflexif en amorçant une recherche sur un thème critique pour la profession de
superviseur. Nous donnons ainsi un thème à chaque promotion et ces études sont en cours de publication.
Ce sera un plaisir pour moi de discuter de tout cela avec vous.

Nos intervenants :
Michel MORAL, ElA Coach Praticien master, ESIA Superviseur, Responsable de la Commission Supervision à l’EMCC France.
Pierre-Marie BURGAT, Coach de direction – psychothérapeute, Conférencier/auteur, Responsable de la Commission Recherche à l’EMCC France.

Si l’on raisonne en logique de marché, le coach externe et le coach interne peuvent s’ignorer ou être mis en concurrence.
Avec un marché qui rebat les cartes avec le numérique, l’IA, les plateformes, dans un monde en transformation/métamorphose que devient le coaching professionnel ? Quelles places pour les coachs internes et externes ?

Et en tant que coach, quoi faire de ces situations ?
Si l’on raisonne au point de vue des besoins et de la demande, des complémentarités, voire des nécessités d’alliance peuvent
apparaitre. Comment les rechercher, les instaurer et inventer la relation coach interne coach externe au bénéfice de l’entreprise ?

Nos intervenants :
Bernard DUBOIS, ex-Responsable du coaching à la Sncf.
Philippe LEMEU, coach interne à l’origine du coaching interne chez Thales depuis plus de 10 ans.
Annick RICHET, responsable de la Commission du Coaching en interne à l’EMCC France.

Les participants à ce webinaire repartiront avec :

1. Une meilleure connaissance d’un marché du coaching dans les organisations en évolution.
2. Une meilleure compréhension des différentes postures, de leurs limites et points de jonction, mais aussi de fonctions émergentes.
3. Une meilleure compréhension des complémentarités possibles, de leurs places et de leurs contributions. Comment instaurer et inventer des complémentarités ?

Quelles sont aujourd’hui les attentes des salariés et comment l’entreprise peut y répondre de manière pro-active ?
Comment le mentorat peut s’inscrire dans une politique RH visant à accroitre l’engagement dans l’entreprise ?
Quels sont les points clés et les conditions de réussite d’une démarche de mentorat ?

91% des actifs de la Génération Y pensent rester dans leur poste moins de 3 ans (Source FutureWorkPlace).
“Les Millennials” ont apporté un vent de changement dans le monde du travail. A la recherche d’expériences diversifiées et apprenantes, ils privilégient sens au travail et contributions à fort impact plutôt qu’une perspective de carrière formatée et sécurisante.
Par ailleurs la dernière étude Gallup réalisée en 2022 sur l’ensemble des salariés montre que les salariés Européens sont les moins investis du monde avec un taux d’engagement à 14% (et de 6% pour la France !).
Dès lors, comment engager et fidéliser les salariés tout en les aidant à réaliser leur potentiel ? Une des réponses se trouve dans le MENTORAT.
Dans les pays anglo-saxons qui sont plus avancés en matière de mentorat, des études quantitatives montrent l’impact du mentorat sur la fidélisation et plus globalement sur la satisfaction au travail des salariés (91% des salariés mentorés se disent satisfaits de leur travail et seulement 25% d’entre eux envisagent de quitter leur entreprise contre 41% pour les non mentorés. (Étude CNBC/SurveyMonkey sur 8000 actifs aux USA).

Nos intervenants :
Autour de Chantal LEGENDRE, Membre de la Commission Mentorat de EMCC France, ex-Directrice Talent Management d’Orange, Coach/mentor et Responsable de plusieurs programmes de mentorat, plusieurs intervenants :

Bernard COULATY, ex-DRH, Consultant et Enseignant à l’IESEG nous expliquera les éléments constitutifs de l’engagement et ce que les entreprises peuvent mettre en place pour le renforcer.

Mickaël HAMONIAUX, Directeur des Achats Indirects, Mentor et Fatim Zahra HARIM, Key Account Manager, Mentorée, tous deux salariés d’Orange témoigneront de leur expérience de mentorat.

Christophe SIMOES, Head of Global Santé Sécurité et Environnement du groupe Roquette, Coach/Mentor/Appreciative Inquiry, et concepteur de programme de mentorat témoignera d’une expérience de Mentorat en tant que mentor (lors de sa précédente expérience au sein du groupe Michelin).

Les participants à ce webinaire repartiront avec :

1. Une meilleure compréhension des attentes actuelles des salariés vis-à-vis de leur entreprise.
2. Une meilleure compréhension des apports et bénéfices du mentorat en entreprise.
3. Une vision claire du mentorat comme dispositif pouvant s’inscrire dans une politique de ressources humaines aux côtés de la formation, du coaching, du co-développement…

Après sa première formation au coaching professionnel, il est classique de ressentir le besoin d’approfondir et d’étayer son savoir-faire par l’acquisition d’outils complémentaires.
Mais lesquels choisir quand on voit l’amplitude des possibles ?

EMCC France encourage la professionnalisation continue de ses adhérents.
Ce webinaire s’inscrit dans une démarche globale de mise en lumière des séminaires de spécialisation et des master-class que peuvent proposer les écoles et universités adhérentes à EMCC France et dans les moyens mis en œuvre pour favoriser une professionnalisation et une spécialisation.
Sous l’animation de Gabriel Hannes, trois responsables d’écoles vont s’exprimer.

Jérôme Curnier, Fondateur de l’Institut Maieutis, va vous proposer une réflexion sur trois axes avec de nombreux exemples :

1. approfondir la connaissance de soi,
2. reconnaître ses savoir-faire spécifiques,
3. choisir des outils qui sont alignés avec sa formation initiale et ses appétences.

Cette intervention permettra aux participants de construire leurs critères de discernement pour choisir en conscience et joie d’aller vers des spécialisations et d’affiner son geste spécifique de coach.

Cécile Fustino, Responsable de l’école MF Coach, abordera :

1. la spécialisation du coach consultant en accompagnement des transitions professionnelles : enjeux et perspectives,
2. l’approfondissement de sa posture de coach d’équipe à travers le déploiement de l’intelligence collective dans les organisations à travers l’encadrement et l’accompagnement des équipes avec des mises en pratiques et des études de cas.

Bruno Thevenin, Responsable d’Osiris Conseil, évoquera :

1. les types de personnalité avec l’indicateur CCTI® (conduite d’un entretien d’exploration à visée professionnelle sur la base des travaux de CG Jung),
2. l’apport d’une formation aux types de personnalité au sein d’un groupe afin de mesurer sa puissance et d’adopter une posture de coach efficace auprès des équipes, toujours sur la base de l’indicateur CCTI développé par Geneviève Cailloux et Pierre Cauvin.

Cette démarche dans le cadre de la professionnalisation sera suivie d’autres initiatives en association avec toutes les écoles et universités adhérentes à EMCC France ainsi qu’en partenariat avec la Commission Dynamique Associative et la Radio EMCC France.

Si cette question semble saugrenue de prime abord, elle fait écho à une réflexion infiniment subtile et complexe :

• Est-ce la « bonne » demande ?
• Faut-il identifier une autre demande avant ?
• Faut-il y répondre même si la demande émergée est distincte ?
• En quoi le travail sur la demande est une spécificité du coach professionnel et du superviseur de coach ?

Nous en profiterons pour :

• Revisiter les 12 grands types de demandes et les processus d’accompagnement associés
• Créer les conditions d’une séance puissante pour le client et le coach professionnel
• Faire du travail de la demande un socle solide pour commencer à élaborer une stratégie porteuse.

Nous pourrions dire que sans demande, non seulement le coaching n’aura pas lieu, mais sans travail sérieux de la demande, coacher n’aura pas de sens.

En abordant cette question, nous serons au cœur de notre métier, de sa raison d’être et de son efficacité.
Mais au fond, quelle demande traiter ?

Les participants repartiront avec des apports clairs sur la notion de demande, les 12 principales et 12 processus types associés pour ne jamais se retrouver dans une séance sans énergie et sans avancées, de stratégie et d’alliance, auront pu observer une ou plusieurs démonstrations et partager sur de nombreux éléments connexes au sujet !

Gabriel Hannes est coach professionnel et superviseur de coach certifié label ESQA*
Il intervient tant sur l’individuel, l’équipe et l’organisation, sur des enjeux stratégiques, de prise de décision, de reconfiguration, de coopération, de soutien et de croissance.
Il est membre de l’EMCC France dont il a été président de 2016 à 2021, membre du CeCorp (Cercle Européen des Coachs d’organisation), responsable de la Commission Ecoles & Univerités, vice-président Simacs et Vice-président Cinov en charge du développement et des services.